Lektier

Her står de lektier I har for.

Alle skriftlige afleveringer sendes som PDF til: afleveringertilper@gmail.com

Dokument til registrering af lektier

Når du har tid, kunne det være en god ide, at læse resten af kapitlet om "Generne bestemmer"

Til tirsdag d. 6 november.
Læs hele kapitlet (alle 8 sider) om "Strålers indvirkning på organismers levevilkår"

Til torsdag d. 25 oktober.
Løs resten af de 5 opgaver omkring celledeling og DNA

Læs til tirsdag d 23 oktober
cellen-og-kernen-i-det-hele
og
celledelinger

Til fredag d. 12. oktober kl 20
Skriftlig aflevering i to personers grupper om Ruslands demografi, økonomi og kultur, med udgangspunkt i konkrete nulevende personer, som i har fundet på f.eks. facebook
Uddrag af det i har arbejdet med, skal også laves som en planche, som vi kan vise til forældrene på fredag.

Til onsdag d. 10. oktober kl 8:
Læs kapitlet om befolkningstallet stiger

Til tirsdag d 9. oktober kl 8:
Læs kapitlet om arbejde og erhverv

Til mandag d. 8. oktober kl 8:
Lav geografi afgangsprøve
Så du kan se, hvad du mangler at lære...
Her er facitlisten

Til fredag d. 21. september kl 20
Evalueringsark for procent og økonomi.
Skal løses alene, men alle hjælpemidler er tilladt.
Afleveres som en problemregning, med mellemregninger og svar med tekst.
For elever på 8. klasses niveau
For elever på 9. klasses niveau

Til torsdag d. 20 september
Kampagne for eller imod atomkraft.
Vi viser kampagnerne til hinanden fredag d. 21
Fælles undringsspørgsmål om fordele og ulemper ved atomkraft

Til mandag d. 3. september:
Læs:
Kernekraft og atombomber
og
Radioaktivitet

Onsdag d. 5. september:
9. årgang og dem der arbejder på dette level:
Økonomikompendie og en valgfri opgave fra Kontext 9 skal være færdig
8. årgang:
To valgfrie opgaver i Kontext 8 skal være færdige

Facitlister til Kontext+ og økonomikompendiet er i den delte mappe på drev.

Til søndag d. 26. August kl 20:
Skriftlig opgave om atomer og kemiske bindinger

Torsdag d 23 august
Minifremlæggelse af en matematikopgave, hvor i viser hvordan den skal løses. Vælg en fra Kontext eller lav selv en opgave.
Hvis i ikke vil fremlægge, kan i optage en kort video, hvor i viser og forklarer opgaven.

Tirsdag d 21 august
Minifremlæggelse om et grundstof. Fortæl atomare fakta og almindelige fakta, hvordan det binder sig til andre stoffer, hvilke stoffer det indgår i, og hvad vi mennesker bruger det til.
Vælg et grundstof som andre ikke har valgt, og skriv det på denne liste

Fredag d 17 i undervisningstiden:
Tip en 12'er om atomer og molekyler
Tip en 12'er om atomer

Til fredag d 17 august
Læs

Kemiske bindinger

Til tirsdag d. 14 august
Læs
Atomer og molekyler
og
Atomet

Svar på ti spørgsmål om det periodiske system:
10 spørgsmål til det periodiske system

I kan evt se video, hvor der er en lærer der forklarer:
Restudy-video om det periodiske system



Til efter sommerferien:

Læs alt hvad der står for 7. klasse i vores tre fokusportaler:

http://biologifokus.dk/forloeb

http://geografifokus.dk/forloeb

http://fysik-kemifokus.dk/forloeb




Til onsdag d. 20-6 kl 20:

Skriftlig opgave om krop og motion.

https://docs.google.com/document/d/1zMfNUHz-tWOffvbOySUxMy18YCHraqvkv1tgPdrwDOA/edit?usp=sharing




Til onsdag d. 13-6:

Læs om motion:

http://biologifokus.dk/forloeb/9-klasse/flyt-dig!




Til tirsdag d. 12-6

Læs om skelet, muskler og nerver:

http://biologifokus.dk/forloeb/7-klasse/skelet,-muskler-og-nerver




Læs om opvarmning:

https://www.bodylab.dk/shop/opvarmning-hvordan-og-1960c1.html




Læs om udstrækning:

https://drive.google.com/open?id=1O5BqsJQ7leNFzR9Afe5NfZdGfI_ocm6Q




Hvis du vil vide mere om kredsløb og åndedræt, kan du læse:

http://biologifokus.dk/forloeb/7-klasse/kredsloeb-og-aandedraet




Til mandag d. 18-6:

Vi skal vælge, hvilket fællesfagligt fokusområde vi skal arbejde med efter sommerferien.

Der er disse fire at vælge i mellem:




− Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget


− Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan


− Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer


− Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår






I skal ikke læse alle teksterne, i skal bare kigge på dem, og se hvad i synes ser mest spændende ud